Qualidade da educação no Brasil ainda é baixa, aponta Unesco

Relatório indica que índices de repetência e abandono da escola no País são os mais elevados da América Latina

19 de janeiro de 2010 | 15h 22

Eric Akita, do estadao.com.br

Elevados índices de repetência e de abandono da escola no Brasil foram apontados em relatório da Unesco   SÃO PAULO - Com índices de repetência e abandono da escola entre os mais elevados da América Latina, a educação no Brasil ainda corre para alcançar patamares adequados para um País que demonstra tanto vigor em outras áreas, como a economia. Segundo o Relatório de Monitoramento de Educação para Todos de 2010, da Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura (Unesco), a qualidade da educação no Brasil é baixa, principalmente no ensino básico.   Veja o relatório da Unesco   O relatório da Unesco aponta que, apesar da melhora apresentada entre 1999 e 2007, o índice de repetência no ensino fundamental brasileiro (18,7%) é o mais elevado na América Latina e fica expressivamente acima da média mundial (2,9%).   O alto índice de abandono nos primeiros anos de educação também alimenta a fragilidade do sistema educacional do Brasil. Cerca de 13,8% dos brasileiros largam os estudos já no primeiro ano no ensino básico. Neste quesito, o País só fica à frente da Nicarágua (26,2%) na América Latina e, mais uma vez, bem acima da média mundial (2,2%).       Na avaliação da Unesco, o Brasil poderia se encontrar em uma situação melhor se não fosse a baixa qualidade do seu ensino. Das quatro metas quantificáveis usadas pela organização, o País registra altos índices em três (atendimento universal, igualdade de gênero e analfabetismo), mas um indicador muito baixo no porcentual de crianças que ultrapassa o 5º ano. Problemas que a educação brasileira ainda enfrenta, a estrutura física precária das escolas e o número baixo de horas em sala de aula são apontados pelos técnicos da Unesco como fatores determinantes para a avaliação da qualidade do ensino.   Crise financeira   A crise financeira que ainda reprime o desenvolvimento de países em todo o mundo poderá também ter um reflexo bastante negativo na educação, alerta o relatório da Unesco. De acordo com a organização, o aumento da pobreza e os cortes nos orçamentos públicos das nações podem comprometer os progressos alcançados na educação na última década, principalmente nos países pobres.   "Enquanto os países ricos já estão criando as condições necessárias para sua recuperação econômica, muitos nações pobres enfrentam a perspectiva imediata de uma degradação de seus sistemas educativos", alerta Irina Bokova, diretora-geral da Unesco. "Não podemos permitir o surgimento de uma "geração perdida" de crianças privadas da possibilidade de receber uma educação que lhes permita sair da pobreza."   Com este cenário, a Unesco avalia que a comunidade internacional não deverá alcançar nenhum dos seis objetivos estabelecidos em 2000, em Dacar, no Senegal, que, juntos, visam a universalização do ensino fundamental até 2015. Segundo o relatório, seria necessário cobrir um déficit de US$ 16 bilhões para atingir essas metas, acabando com o analfabetismo, que hoje atinge cerca de 759 milhões de adulto no mundo, e possibilitando que as mais de 140 milhões de crianças e jovens que continuam fora da escola tenham a oportunidade de estudar.

Ministério reúne editoras para falar sobre livro didático

O  Site da internet Nota 10 informa que o Ministério da Educação (MEC) promove na próxima quinta-feira (17), em São Paulo, reunião aberta às editoras de livros didáticos interessadas em participar do Programa Nacional do Livro Didático em 2014 (PNLD 2014). O programa irá selecionar avaliar e selecionar obras para estudantes dos anos finais do ensino fundamental.

Os editores podem inscrever livros e coleções de língua portuguesa, matemática, ciências, geografia, história e língua estrangeira moderna (inglês ou espanhol).

Os livros inscritos serão avaliados, e aqueles que forem aprovados integrarão o Guia do Livro Didático 2014, que conterá um resumo das obras selecionadas para que professores e diretores possam escolher o que for mais adequado ao processo pedagógico de cada escola.

O edital do PNLD 2014, publicado pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) permite, pela primeira vez, que os editores apresentem objetos educacionais complementares no formato digital. Os conteúdos multimídia que forem aprovados devem entregues com os livros didáticos.

MAIS UMA VEZ EM SESSÃO A CÂMARA MUNICIPAL DE IGARACY NÃO VOTA NENHUM PROJETO QUE ESTÁ EM PAUTA. ISSO É UMA VERGONHA.

Na sessão do dia 11 de Novembro de 2011, apesar do pedido em tribuna do Vereador RIVALDO ARAÚJO, do vereador JORGE LUIZ, da vereadora JANAINA ANTAS, mais uma vez a Presidência em desobediência a Lei Orgânica e ao Regimento Interno não colocou em votação os projetos nº 26 da GUARDA MUNICIPAL, Nº 28 que Institui o Sistema Municipal de Educação, Nº 32 que Cria o Conselho Municipal de Educação e o Nº 24 da Lei de Diretrizes Orçamentarias - LDO, apenas a Comissão de Legislação, Justiça e Redação encontra-se com os pareceres prontos, no entanto, as outras comissões não fizeram seus pareceres, no tocante às matérias acima mencionadas, ficando decidido pelo plenário da Casa, que na próxima sexta-feira dia 18-11-11, haverá votação das matérias citadas acima e no dia 25-11-2011 a votação da Lei Orçamentaria Anual - LOA, com solicitação de urgência do vereador RIVALDO ARAÚJO para limpar a pauta, buscando discutir e votar o Orçamento para o ano de 2012, com discordância do Vereador ETINHO, desobedecendo mais uma vez a Lei.

A População de Igaracy espera a votação dos projetos existentes na Casa Legislativa Municipal, pois, o Executivo Municipal, zelando pela população de Igaracy, do contrário, irá emitir MEDIDAS PROVISÓRIAS das normas acima mencionadas, o legislativo municipal está obrigando o Executivo a tomar outras atitudes, por falta de Votação, forçando, assim, o Executivo a administrar através de outras maneiras, para não prejudicar uma população inteira.

Enquanto isso quem sofre é a população. E tem deles ainda que tem coragem de falar que a culpa é do Prefeito.

Um orgulho para todos. Equipe de Handebol de Igaracy é Vice-campeã Paraibana 2011

O time feminino de handebol de Igaracy, conquistou o vice-campeonato paraibano pela segunda vez consecutiva neste dia 10-11-2011, sendo vice-campeã também em 2010, com a participação das jogadoras HANARA, BRENA, MICAELA, IZABEL, NAJILA, RENATA, TATIANE, ÂNDREA, MIKAELY, JAQUELINE, PALOMA e treinada pelo professor SALÚ, jogando na final com o colégio MOTIVA de JOAO PESSOA, perdendo de 23 a 13, contudo ganhou do Colégio ALFREDO DANTAS de CAMPINA GRANDE na semifinal por 10 a 7.

No ano de 2010 e também este ano participou sem patrocínio e com grandes dificuldades conseguiu para o esporte local uma grande conquista e gloriosa, tornando o nosso município mais conhecido no cenário paraibano e nacional, também colaborando para tirar as crianças das drogas que está no mundo e nos menores rincões, como Igaracy, segundo pesquisa realizada por empresa qualificada.

Parabéns as JOGADORAS e ao professor SALÚ, por este feito e por colaborarem para o engrandecimento do nosso município, sendo um excelente exemplo para as crianças de nossa cidade, do Estado e do País.

Mesmo sem incentivo o professor Salú está sempre à frente e dedicando um pouco do seu tempo para mostrar que Igaracy tem capacidade de mostrar o melhor. Com seu esforço Salú é que vamos levar o nome de nossa cidade a toda Paraíba, e temos certeza que o gestor de nossa cidade não vai deixar isso apagar. Tenho certeza que esse ano de 2011 mais uma vez trazendo a vice-liderança para Igaracy vamos investir já que as meninas mostraram que são capazes de trazer o primeiro lugar para nossa cidade e assim mostrando para toda Paraíba que Igaracy tem gente assim como vocês que são todas vencedoras.

Inércia da Presidência do Legislativo e de Comissões permanentes atrasam projetos de Leis do Executivo.

Mais uma vez a inércia da Presidência da Câmara Municipal de Igaracy-PB e De membros de Comissões da Casa Legislativa, que buscam a todo instante prejudicar as ações do Executivo provocou um mal estar na população de Igaracy-PB. Dessa vez a atitude dos referidos vereadores atrasou a APRECIAÇÃO E VOTAÇÃO DOS PROJETOS DE LEIS QUE INSTITUI A GUARDA MUNICIPAL, CRIA O CONSELHO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, CRIA O SISTEMA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E OUTROS, onde o projeto nº 36 que institui a Guarda Municipal é do dia 29 de Setembro de 2011 e o EXECUTIVO LOCAL, solicitou urgência, em conformidade com a Lei Orgânica Municipal e até esta data a CÂMARA MUNICIPAL, DE FORMA PREMEDITADA não apreciou e não votou o mesmo, apesar da violência e da falta de segurança que vive o município, inclusive houve na Câmara reuniões com o COMANDANTE MAJOR CAMPOS DO BATALHÃO DE ITAPORANGA, VISANDO COIBIR A VIOLENCIA CRESCENTE E DOMINANTE EM NOSSO MUNICIPIO, A administração pública local preocupada com os elevados níveis de segurança do município, vem tomando providências parta diminuir drasticamente o fato acima mencionado, apresentando de pronto este projeto de lei, entretanto, A Câmara Municipal de Igaracy, através de alguns vereadores, com suas inércias e prejudicando, toda a população de Igaracy, este tempo todo, não votou o citado projeto de lei. Os outros projetos citados foram enviados também este ano, contudo, apesar do pedido de urgência do Executivo, por se tratarem de matérias que buscam melhorar e tornar de qualidade a educação pública municipal, a Câmara Municipal, mais uma vez, de forma prejudicial ao povo de Igaracy, não vota tais proposições, querem votar contas de gestores de exercícios passados, já votadas e apreciadas pelo TRIBUNAL DE CONTAS DO ESTADO DA PARAIBA, ou seja, uma demora de mais ou menos 2 meses para votarem. Agindo a Presidência da Casa de forma proposital e co m paralisia na colocação em pauta e conseqüentemente a votação dos Projetos enviados pelo Executivo Municipal. O projeto de lei da GUARDA MUNICIPAL está na Comissão permanente, cujo membro é o vereador Etinho, que até o momento não apresentou o parecer, desobedecendo o Regimento Interno e a Lei Orgânica do Município. Devido a urgência para apreciação das matérias, os vereadores mencionados vem constantemente causando transtornos aos munícipes de IGARACY, pois, alguns vereadores e com base no Regimento Interno, requereram ao Presidente da Câmara a colocação em pauta na Sessão Ordinária do dia 11 de Novembro próximo das proposições acima mencionadas. Sendo assim, as matérias devem ser votadas pelo plenário da Câmara Municipal, Para que a população saiba, nesta data de 11 de Novembro de 2011, ou seja, com mais de dois meses de atraso, que A CÁMARA MUNICIPAL EXERCEU SEU PAPEL DE REPRESENTAR COM FIDELIDADE SEUS MUNICÍPES, e também enviando ao Prefeito Municipal ofício comunicando a aprovação das matérias. Uma vez aprovadas, o Executivo tomará as providências necessárias para a segurança pública e uma boa qualidade de ensino em nosso município.

O COLÉGIO NOSSA SENHORA DOS REMÉDIOS DE IGARACY-PB ESTIMULA O ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA.

  

A Educação Física na escola é vista como uma disciplina complementar, como se ela fosse menos importante do que Matemática, História ou Língua Portuguesa. Será que é verdade? É preciso compreender que a Educação Física é uma disciplina obrigatória do currículo escolar.

A princípio, a Educação Física, quando inserida no currículo escolar, era tida como um momento para a prática da ginástica, com a finalidade de deixar o corpo saudável. Após muitas reformas na própria ideia de Educação Física, atualmente ela é uma disciplina complexa que deve, ao mesmo tempo, trabalhar as suas próprias especificidades e se inter-relacionar com os outros componentes curriculares. Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), documento oficial do Ministério da Educação, a Educação Física na escola deve ser constituída de três blocos: Jogos, Ginásticas,Esportes e Lutas, Atividades rítmicas e expressivas e Conhecimentos sobre o corpo.

Segundo o documento, essas três partes são relacionadas entre si e podem ou não ser trabalhadas em uma mesma aula.

O primeiro bloco, “jogos, ginásticas, esportes e lutas”, compreende atividades como ginástica artística, ginástica rítmica, voleibol, basquetebol, salto em altura, natação, capoeira e judô. O segundo bloco abrange atividades relacionadas à expressão corporal, como a dança, por exemplo. Já o terceiro bloco propõe ensinar ao aluno conceitos básicos sobre o próprio corpo, que se estendem desde a noção estrutural anatômica, até a reflexão sobre como as diferentes culturas lidam com esse instrumento.

Se analisarmos uma aula em que o professor trabalha apenas os quatro esportes coletivos (voleibol, basquetebol, futebol e handebol), sob a ótica de uma Educação Física que visa à reflexão do aluno sobre si e sobre a sociedade em que está inserido, logo perceberemos o quão pobre se torna a experiência sobre o corpo nessas aulas. Nesse sentido, é fundamental que a compreensão de si, de sua cultura e de outras culturas seja ampliada, a fim de efetivar a disciplina de Educação Física como um componente curricular educacional.

A Educação Física tem uma vantagem educacional que poucas disciplinas têm: o poder de adequação do conteúdo ao grupo social em que será trabalhada. Esse fato permite uma liberdade de trabalho, bem como uma liberdade de avaliação – do grupo e do indivíduo – por parte do professor, que pode ser bastante benéfica ao processo geral educacional do aluno.

O colégio municipal estimula o ensino da mencionada disciplina e realizou neste ano, os jogos escolares, com enorme participação dos alunos e dos professores Salustiano e Antonio Carneiro e  todos os professores e alguns funcionários, pretende implantar o ensino de volei e outros esportes estimulando efetivamente a prática esportiva, lutando para erradicar o uso de drogas lícitas e ilícitas, que ganham espaço no mundo moderno e principalmente em Igaracy, parabenizando a equipe de Handebol do município que está elevendo o nosso municipio com suas vitórias, no campeonato paraibano de 2011, vencendo a Escola Alfedo Dantas de Campina Grande e chegando a Final com o Colégio Motiva, programado para esta quinta-feira, dia 10-11-2011, com a torcida dos filhos de Igaracy, por este título, incentivando cada vez mais o esporte local.

            COLÉGIO MUNICIPAL REALIZA SIMULADO EM 2011

No mês de Setembro de 2011, com a participação do 6º ao 9º anos, foi realizado pelo Colégio Municipal Nossa Senhora dos Remédios da cidade de Igaracy-PB, o SIMULADO com as matérias principais,isto é, Português, Matemática, Ciências, Geografia, História, Inglês, buscando com este tipo de gestão uma melhor qualidae de ensino e uma maneira de torná-la democrática e participativa.

A direção da instituição mencionada tem a intenção de melhorar a educação local com projetos que busquem a qualidade de ensino, fazendo com que os alunos possam desenvolver suas aptidões de estudantes, que no Brasil, perdeu a eficácia e efeiciencia, comparado com anos anteriores.